Conformación

La sesión comenzó con unas palabras de bienvenida por parte del Secretario Ejecutivo del Comité Experto Asesor, Patricio Martínez, quien a su vez es Director Ejecutivo del proyecto AntofaEDUCA. En esta instancia se les invitó a los participantes de la sesión a responder algunas preguntas como “¿Somos actores que aportamos al desarrollo de todas las generaciones de antofagastinos en términos de educación?” y “¿Estamos hipotecando futuras generaciones de antofagastinos a la pobreza y la ignorancia?”. Además de lo anterior, se expuso la cruda realidad de la Región de Antofagasta con respecto a pobreza y resultados relacionados a la lecto-escritura y matemática.

La jornada continuó con una exposición explicativa del proyecto AntofaEDUCA, dando a conocer los principales colaboradores del proyecto, los beneficiarios, los diferentes hitos que se han logrado y los que se pretende conseguir con el proyecto, así como la presentación de sus miembros y los ámbitos de acción del CEA 23|24.

Luego, se continuó con un análisis de métodos y herramientas de aprendizaje profundo, en que se destacó la importancia de la mejora continua, la innovación y creatividad para lograr el cambio cultural y desarrollar habilidades, competencias y valores en cada comunidad educativa. La jornada continuó exponiendo cuáles serán los sellos de innovación de AntofaEDUCA, relevando la importancia de los Agrupamientos Flexibles de Aprendizaje (AFA), el desarrollo de las habilidades y competencias digitales para los docentes y escolares, y la adopción de una cultura de mejoramiento continuo y aprendizaje permanente para las comunidades educativas en el marco del Programa. Para finalizar, el CEA 23|24 evaluó la agenda de actividades consideradas en el Calendario para el año 2024.

Con la mirada puesta en la sustentabilidad y el principal aporte del CEA en AntofaEDUCA, que es la estructuración conjunta de una cartera de proyectos para la continuidad y escalabilidad del Programa en el horizonte 2025-2026, se invitó a un especialista del Gobierno Regional de Antofagasta para que expusiera ante los presentes acerca de los mecanismos y oportunidades de inversión regional que están disponibles en un contexto como el que se trabaja. Tras el receso de las vacaciones de verano el CEA volverá a sesionar en marzo de 2024. Ya se empiezan a identificar áreas de posibles proyectos y afloran los liderazgos institucionales más pertinentes como unidades técnicas ejecutoras de proyectos, en torno a anhelos y dolores de nuestra educación pública: primera infancia, nuevos espacios y entornos educativos, plataformas de monitoreo y registro, nueva didáctica y herramientas educativas, entre otros. Finalmente, los integrantes del CEA se llevaron la tarea de anotar y compartir sus ideas de posibles proyectos e iniciativas de cara a 2025-2026 para ser analizadas conjuntamente en la próxima sesión.

El trabajo estuvo enfocado en establecer las bases de la futura cartera de iniciativas de proyectos a nivel regional para la continuidad y sustentabilidad de AntofaEDUCA, que es parte angular del trabajo del presente año. Esta formulación de iniciativas de continuidad permite a los miembros del CEA proponer proyectos estratégicos para el desarrollo de la educación a nivel regional, del programa AntofaEDUCA y de sus propias instituciones, generando una sinergia fundamental del ecosistema de educación regional con los 20 establecimientos educacionales que son parte de AntofaEDUCA. La jornada estuvo marcada por el trabajo colaborativo e ideas innovadoras, generando motivación y compromiso que, sin dudas, permitirá visualizar futuros logros, en el mediano y largo plazo, para el mejoramiento de la educación de todos los niños, niñas y adolescentes de las 9 comunas de nuestra región.

En la oportunidad se informó a los miembros del Comité, respecto de las positivas gestiones que se han desarrollado con el Gobierno Regional, para la formulación de iniciativas para los años 2024 – 2025, que consta de una cartera colaborativa con participación de diferentes actores, tanto del ámbito público como privado, las corporaciones municipales de las diferentes comunas, así como también con las participaciones de los SLEP y los distintos organismos que forman parte de la red de AntofaEduca. Esta proyección, prevé explorar ideas nuevas que enriquezcan lo que se ha abordado hasta ahora con el piloto inicial durante 2023-2024. Algunas de ellas apuntan a explorar cómo ampliar la cobertura del proyecto al nivel de Educación Parvularia, incorporar el bilingüismo, profundizar en el sector Técnico Profesional (TP), considerar la importancia de la infraestructura acorde a la incorporación de prácticas innovadoras, así como también el bienestar socioemocional de las comunidades y el capital humano. Mediante diversas intervenciones, los miembros del Consejo, destacaron la importancia del compromiso y colaboración para lograr concretar la aplicación de mejores prácticas y estrategias metodológicas entregadas por el programa, a las salas de clase, contribuyendo así a mejorar los aprendizajes de todos los niños, niñas y jóvenes de las 9 comunas de nuestra región. A la sesión, asistió por primera vez, Alejandro Tapia Carvajal Director Ejecutivo de SLEP Antofagasta, quien se integró activamente al trabajo que los demás consejeros vienen realizando periódicamente en las reuniones bimestrales del Comité.

En este encuentro se definieron los objetivos del segundo semestre y se trazó una ambiciosa carta de navegación para 2025. El programa ha alcanzado hasta la fecha un 80% de las metas proyectadas para 2023- 2024, impactando a 20 establecimientos públicos de las nueve comunas de la región, que incluye 2 diplomados en la Universidad de Ciencias Aplicadas TAMK de Tampere (Finlandia), 39 instituciones participantes, 355 profesionales beneficiados con este plan educativo y beneficiando a más de 12.686 estudiantes con innovaciones en las aulas. La sesión comenzó con unas palabras de bienvenida de Patricio Martínez, Secretario Ejecutivo del CEA y Director Ejecutivo de AntofaEDUCA, quien definió los objetivos del comité: evaluar el impacto de las acciones implementadas durante el último año, identificar áreas de mejora, y definir metas y estrategias para el proyecto AntofaEDUCA 2.0, extendiendo su alcance al próximo ciclo 2024-2025. Javier Figueroa, Director de Innovación Metodológica de AntofaEDUCA, lideró una exposición centrada en la innovación en prácticas pedagógicas, el desarrollo socioemocional de los estudiantes, el uso de tecnologías educativas, y los modelos de evaluación y medición de la calidad educativa. Precisamente, Ricardo Díaz señaló que cuando el Gobierno Regional asumió el desafío de apoyar esta iniciativa, las metas y objetivos fueron ambiciosos, ya que “entre todos debemos mejorar el tema de la educación, tanto en los aprendizajes como en el caso de la convivencia escolar”. Por su parte, Claudia Illesca, directora de la Escuela Ecológica Humberto González Echegoyen – D121, destacó el valor de trabajar en conjunto con la comunidad educativa, donde los docentes son los principales agentes de cambio. Este enfoque ha permitido un crecimiento profesional y un liderazgo más distribuido, fomentando un entorno donde el error es parte del proceso de aprendizaje. En tanto, Leonor González, jefa de Asuntos Comunitarios Pampa SQM, resaltó la importancia de la alianza público-privada en la promoción de un modelo de liderazgo e innovación que mejora las competencias y reduce la inequidad. SQM ha contribuido con pasantías y giras técnicas, tanto en el extranjero como en el país, enriqueciendo los procesos educativos. El evento promovió un espacio de participación y colaboración, facilitando el intercambio de ideas y experiencias entre los asistentes, quienes destacaron los logros obtenidos hasta ahora y plantearon nuevos desafíos para la ampliación de la cobertura del proyecto. El cierre del 6° Comité Experto Asesor reafirmó el compromiso de AntofaEDUCA con la mejora continua de la educación en la Región de Antofagasta. Para finales de 2024, se espera la culminación del piloto con la participación de expertos finlandeses, y para 2025, se proyecta duplicar la cobertura del programa, incorporando 20 nuevos establecimientos a esta innovadora iniciativa educativa. Este proyecto es impulsado por la Fundación Entrepreneur, con el apoyo del Gobierno Regional de Antofagasta, SQM Yodo Nutrición Vegetal, Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK), CENTRE UC, Universidad Católica del Norte (UCN), Universidad de Antofagasta (UA), Universidad Santo Tomás sede Antofagasta (UST), y organizaciones locales como el Laboratorio de Innovación Educativa de FabLab Atacama, la Red de Líderes Educativos de Antofagasta y Alianza Antofagasta.