Taller de cierre para directivos y directores

Diplomado de Liderazgo Educativo TAMK

Liderazgo transformacional

En el marco de las actividades de cierre del programa piloto AntofaEDUCA 2023-2024, los directores y directivos participantes del Diplomado de Liderazgo Educativo TAMK tuvieron la posibilidad de compartir una última sesión presencial junto al académico finlandés especialista en liderazgo, Juha Lahtinen, apoyado en la traducción simultánea por Marta Gil-Cardedo, especialista Educación Global TAMK para América Latina y el Caribe.

Este taller tuvo lugar en la Biblioteca Regional de Antofagasta el día martes 26 de noviembre y puso énfasis en lo que ahora son los próximos pasos y desafíos a los que cada uno de los directores y directivos debe poner atención y priorizarlos para continuar impulsando desde ellos mismos el tipo de liderazgo transformacional que requieren sus comunidades educativas.

Como siempre ocurre en las facilitaciones de Juha, simplemente con un plumón y un rotafolio, la atención y motivación de todos los presentes se mantuvo inalterada de comienzo a fin, demostrando en los hechos cuán importante es que los maestros sientan pasión y conecten con sus estudiantes en cada clase que realicen.

Ficha

Período implementación: noviembre 2024
Ciudad: Antofagasta.
Región: Región de Antofagasta
País: Chile
Proyecto: AntofaEDUCA
Financiado por: Gobierno Regional de Antofagasta – Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR).
Aportes complementarios de: SQM Yodo Nutrición Vegetal
Ejecutor: Fundación Entrepreneur
Aliado internacional: Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK), Finlandia
Colaboradores: Universidad Católica del Norte (UCN) – Universidad de Antofagasta (UA) – Universidad Santo Tomás sede Antofagasta (UST) – CENTRE UC – Red de Líderes Educativos – Fab Lab Atacama – Alianza Antofagasta.

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Lo importante es confiar en el proceso

Quizás una de las lecciones más relevantes que sacaron los directores y directivos protagonistas del Diplomado de Liderazgo Educativo TAMK de AntofaEDUCA es la manera a partir de la cual se trabaja la pedagogía en Finlandia: la clave está puesta en la confianza que se tiene que depositar en el proceso, por cuanto los resultados favorables se podrán obtener (luego) en la medida que se haya trabajado bien a través del tiempo.

En este sentido, el proceso que ellos mismos -como estudiantes del Diplomado- tuvieron que recorrer fue delicadamente estructurado por TAMK para que sus capacidades como líderes se trasformaran y se pusieran a disposición de la mejora de sus comunidades escolares. Algunos de los principales hitos de ese proceso son los siguientes: